對教育者角色的一點感想

今天上課人數創新低，只有6個人，本班如果人都到齊應該要有15個耶？

我們從一開始就是兩個老師輪流上，一個教閱讀寫作跟文法兩個鐘頭，接下來另一個負責口語一個鐘頭，這學校很妙的是，每過一個月，兩個老師就會換工作，本來教寫作的變成教口語，教口語的就出來教寫作

我們一開始是寫作A老師，口語L老師，A老師的風格就是每天給我們文章讀，會先要同學輪流唸完這篇文章，然後老師自己再唸一次並講解單字，針對文章內容提出 一些問題要我們回答，然後給我們做聽寫（法國老師愛做聽寫，就是念一段文章讓學生寫出來）最後一定會每天讓我們回家寫一篇作文

A老師上課很中規中矩，L老師上課就非常活潑，也很愛跟學生開玩笑跟討論，本來想說口語課本來就會比較活潑是正常的，結果第二個月兩個老師換工作，才發現老師不一樣，教起來真的也很不一樣

L老師教寫作真的也很活，比方說她會教寫作格式，她要我們寫的東西也很多樣化，比方說寫論說文，寫故事，寫詩......而且我覺得很棒的是，她除了糾正文法錯誤，還會附上對文章結構/優美度的評語，如果你的論述弄得怪怪的，她也會提醒你，結尾有多餘的結論之類，而不是學生文法不犯錯就好（你可以文法通篇不犯錯，但其實內容很爛）

有時她給什麼樣的文章，就會讓學生跟著那個文章的風格去倣寫，寫作就變得很有結構，也等於在寫作時複習學到的文法跟單字

反觀A老師改作文，從來就只有挑出文法錯誤，其他一概不評論，這樣其實很難讓學生知道自己的法文作文在內容度上有多少要改進，這點其實我覺得很糟糕，因為文 法不是寫作的全部，而且A老師的作文題目幾乎永遠都是"你對這篇文章的想法"，既然是想法，那就～其實很散文的亂寫都可以，可以說沒有章法也行，剛開始那個月我可是每天花好幾個小時認真地寫，後來我開始覺得亂沒目標的，我不知道這樣除了讓學生"習慣寫法文"，對學習使用法文做優雅的表達到底有沒有大幫助？ （而且有時候那文章很無聊，我沒想法，寫不出來 -_-）

同學們被L老師教過寫作之後，都覺得很有收穫，當又換回A老師時，大家開始覺得很無聊，上課意願越來越低落，還有的人乾脆就不上A老師的課，等兩個鐘頭過了才來上L老師的課

我其實有點同情A老師，因為她也沒有不盡責，單字文法她通通都有講解，可是今天我旁邊的女生跟我抱怨說，她講得很含糊，沒聽得很懂就過去了，感覺上完課對不懂的東西還是一頭霧水；我也有同樣的感覺，與其一小時讀完一篇文章但是感覺沒有懂，還不如讀半篇然後好好吸收！（L老師不會每個地方停下來講，但針對特別 容易有問題的點，光是一個小地方就會花很多時間、用很多例子讓我們瞭解，很多外國人搞不清楚的小細節，經過她講就變得很清楚，讓人有種豁然開朗還可以舉一反三的感覺，厲害！）

老師真的只要把知識講出來就可以了嗎？
來上法文的也都是有興趣的（這又不是義務教育，沒興趣的會來嗎？）但偏偏也是有老師會搞到學生覺得學得好無聊，學生雖然有興趣想懂，但是跟著這個老師卻覺得怎麼樣都沒進步，亞洲學生通常還比較認命會繼續上，外國學生一堆都蹺課翹到天昏地暗去了

我們雖然可以說，兩個老師都盡責了，但比較之下，激發學生興趣的能力到底是不是必要的，我們可以說，不是，如果老師只是個糾正錯誤、解釋道理的角色，他只要把知識吐出來就好，但這時候，學生必須要想辦法挖到重點去問，不然當老師無法化繁為簡、在教學中比較有系統有方法的去傳遞知識，就會讓學生接收到一堆....不知道怎麼整理與善用的資訊，這時候，學生能吸收多少，就要看個人造化了，聰明點或動力高的，大概就會多吸收點，要不然也可能就有人在似懂非懂中過去(資訊時代，真是很容易garbage in, garbage out)

之前念的那間語言學校，傳說的爛老師更是不少，就是，教得不有趣就算了，簡直可以說是根本不會教，聽說有的老師，發一堆講義給學生，然後就"照本宣科"念講義，學生不懂，發問問題，老師不解釋，只說，講義上有教；學生說，那我幹麼來上課，買講義回家看就好了？
也有回答問題讓學生覺得鬼打牆般聽不懂的老師，他們也從來不覺得，解釋清楚是很重要的責任（反正我解釋了，聽不懂是你的問題？）

來唸書的都是成人，但不代表我們付錢給這種不知道教學技巧為何物的老師是活該，我們付了錢是預期吸收知識的（而且是預期比自己唸書還要有成效，不然為甚麼一學期收我1000歐元？教材兩本加起來也不過50歐而已啊）不是預期來聽人念課本或不知所云的

如果老師只要知識夠就好，那真是太小看教育這個職業了，不管是哪一個行業，應該大家都知道專業知識很厲害的人，不等於很會教的人吧？L夫人做DNA Reading時也提過師者角色有其重要性，他有啟發的功能，因此這個引導的角色很重要；雖然我們不能說每個老師都應該懂得如何教每種學生（那種自己不用功的當然就算啦，天下第一名師來教也沒有用），但如果搞到整群學生都覺得成效低落，這位老師的教學技巧是不是應該改善一下......

老師也是種職業，是職業就要有職業技能，如果會不會教不重要，那教育系都可以不要開了，反正誰在乎教學技巧啊？

附帶一提，前述語言學校那些讓學生想吐血的老師，為甚麼還可以安穩地坐在那裡繼續讓學生覺得浪費錢呢？因為，學校說，契約簽下去了，不能隨便解聘啦

祝大家遇到好老師！